Collective & Transgenerational Trauma in Mexico

Trauma Colectivo y Transgeneracional en Mexico

Facilitadoras: Laura Calderón de la Barca & Gabriela Martínez; aprendiz: Barbara Ventura
Idioma: Español

Dada la situación de la pandemia, nuestro laboratorio explora las diferentes experiencias que la gente en México ha tenido al enfrentar la crisis de COVID, e identificamos las resonancias de los traumas colectivos del pasado activados dentro de las experiencias actuales. A través de esta resonancia, la exploración y el mapeo del pasado pueden ser generados de manera orgánica. De esta manera, no miramos desde un lugar mental al pasado para intentar encontrar conexiones cognitivas, sino que les permitimos emerger orgánicamente del trauma y la resistencia que está viva hoy en día. Nuestro objetivo es crear una comprensión más clara y profunda de las diferentes capas del trauma colectivo activo hoy en día, así como crear un contenedor para que se compartan los recursos, se alimente la resiliencia y se aumente la conciencia con el grupo y los campos a los que pertenecen los participantes acerca de la presencia, el impacto y los recursos para hacer frente al trauma colectivo.

Exploraremos

  • ¿Cuáles son y cómo me relaciono con los antecedentes históricos del trauma colectivo e intergeneracional en México?
  • ¿Cómo influye el trauma colectivo e intergeneracional en México en la construcción de su identidad y en el proceso de discriminación?
  • ¿Cómo integramos la otredad como una nueva visión, superadora de la discriminación?
  • ¿Cómo influye el trauma colectivo e intergeneracional en México en el desarrollo de la arquitectura cultural?
  • ¿De qué manera nuestro uso del lenguaje refleja y refuerza las consecuencias de este trauma?
  • ¿Cómo se manifiesta el trauma colectivo y transgeneracional en tiempos de crisis en México? (COVID, emergencias climáticas)
  • ¿Pueden los espacios colectivos coherentes y el proceso de ser testigos de un trauma colectivo e intergeneracional conducir a una integración y eventual sanación del trauma colectivo en México?
  • ¿Nos trajo algunos beneficios el colonialismo en retrospectiva?
  • ¿Cuáles son los privilegios (inmunidad y oportunidades) de los que me beneficio que otros no se benefician, y cómo es que me di cuenta de ello?

Se pide a los participantes que se comprometan a:

  • Estar presente durante todo el ciclo del Laboratorio en las sesiones mensuales de grupo (ver las fechas abajo) y el trabajo semanal en tríadas
  • Estar presente en las llamadas de introducción a las competencias básicas (o para ver las grabaciones), especialmente si es nuevo en este campo de trabajo con las enseñanzas de Thomas Hübl
  • Participar con atención, autenticidad y compasión para explorar preguntas como las arriba mencionadas.
  • Asumir la responsabilidad de nuestra salud y tener disponible por cuenta propia un espacio de apoyo terapéutico si es necesario – este laboratorio no proporciona un espacio para la terapia o el tratamiento.
  • Los participantes también se reunirán con sus tríadas para practicar durante 90 minutos durante las semanas entre las reuniones.
  • Asegúrese de estar libre de la influencia de las drogas. 
  • Asuma confidencialidad – toda la información personal que se comparta dentro de este laboratorio se mantendrá confidencial y no se compartirán los nombres de otros participantes, ni se les describirá fuera del espacio del laboratorio.
  • Asuma su propia responsabilidad por su salud – este laboratorio no proporciona un espacio de terapia o tratamiento alguno.

Tamaño máximo del grupo: 30

Horario: Laboratorio local de México – 3-5 pm hora de Ciudad de México (Por favor, verifique aquí para encontrar los horarios en su ubicación)

Fechas: 27 de noviembre, 17 de diciembre de 2020; 8 de enero, 28 de enero, 12 de febrero, 5 de marzo, 9 de abril, 7 de mayo, 4 de junio, 25 de junio

Lab Team

Laura Calderón de la Barca
es Psicoterapeuta Intuitiva-Integral, Analista Cultural e Investigadora de Sanación Colectiva. Vive actualmente en la Ciudad de México. Su compromiso con el trauma colectivo la llevó a escribir en 2007 una tesis de doctorado pionera, en forma de una sesión psicoterapéutica colectiva escrita para su patria, México. Es graduada del Pocket Project Training y estudia con Thomas Hübl desde 2016. Laura hace terapia en línea con individuos, parejas, y grupos en inglés y español desde 2012. También hace presentaciones de psico-educación sobre emociones, trauma colectivo y lleva a cabo talleres de Sanación del Colonialismo con comunidades indígenas en México y otros países.

Gabriela Martínez
Psicoterapeuta con maestría en Psicología Somática del California Institute of Integral Studies (USA). Especialista en el tratamiento de procesamiento del trauma, con más de 20 años de experiencia y práctica en entornos clínicos y comunitarios, en diversas regiones de Colombia y en los Estados Unidos. Formación en el método Hakomi de psicoterapia somática basada en mindfulness, en Psicoterapia Sensoriomotriz para el tratamiento del trauma y en EMDR. Graduada del entrenamiento en integración del trauma inter-generacional y colectivo del Pocket Project. Gabriela tiene una consulta privada con individuos, parejas y familias, es facilitadora de grupos; maestra de terapeutas en trauma y orientaciones cuerpo-mente; buscadora espiritual a través de prácticas ancestrales. Co-creadora y directora de Corasoma (www.corasoma.org), una entidad sin ánimo de lucro creada para trabajar con procesos de transformación social, usando aproximaciones integrales, ancestrales y contemporáneas, con el fin de contribuir a sanar las huellas de dolor, conflicto o trauma, de individuos, comunidades y territorios, en su país de origen, Colombia.

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Collective & Transgenerational Trauma in Mexico

Facilitators: Laura Calderón de la Barca & Gabriela Martínez; trainee: Barbara Ventura
Language: Spanish

Given the situation with the pandemic, our lab explores the different experiences that people in Mexico have had as we face the COVID crisis, and we identify the resonances of past collective traumas activated within the current experiences. Through this resonance, the exploration and mapping of the past can be generated in an organic way. This way, we do not look from a mental place into the past to try to find connections cognitively, but allow them to emerge organically from the trauma and resilience that is alive today. Our objective is to create a clearer and deeper understanding of the different layers of collective trauma active today, as well as create a container for resources to be shared, resilience to be nourished, and awareness to be increased with the group and the fields the participants belong to about the presence, impact and resources to deal with collective trauma.

We will be exploring

  • What constitutes the historical background to collective and intergenerational trauma in Mexico?
  • How does collective and intergenerational trauma in Mexico influence the construction of its identity and the process of “othering”?
  • How does collective and intergenerational trauma in Mexico influence the development of cultural architecture?
  • How does our use of language reflect and reinforce the consequences of this trauma?
  • How does collective and trans-generational trauma show itself in times of crisis in Mexico ? (COVID, climate emergencies)
  • Can coherent we-spaces and a process of witnessing collective and inter-generational trauma lead to an integration and eventual healing of collective trauma in Mexico ?

Participants are asked to commit to

  • Be present for the duration of the cycle of the Lab, the monthly group sessions and weekly triad work (please see the dates below)
  • Be present for introductory calls to basic competencies (or to watch the recordings), especially should you be new to this field of work
  • Show up with mindfulness, authenticity and compassion to explore questions like:
    • How do I relate to the historical background of collective trauma in Mexico?
    • How do I participate in the integration of this trauma and how do I perpetuate it?
    • How does collective and intergenerational trauma influence the construction of identity and the process of ‘othering’?
    • How does collective and intergenerational trauma influence the development of cultural architecture?
    • How does our use of language reflect and reinforce the consequences of this trauma?
    • How does collective and intergenerational trauma show itself in times of crisis (e.g. Covid-19, climate emergencies)?
    • Can coherent we-spaces and a process of witnessing collective and intergenerational trauma lead to an integration and eventual healing of collective trauma?
    • What benefits did Colonialism bring us in hindsight?
    • What are the privileges (immunity and opportunities) that I benefit from that others do not, and what has kept me from seeing them in the past?
  • Assume self-responsibility for our health – this Lab does not provide a space for therapy or treatment.
  • Meet with triads to practice for 90 minutes during the weeks in between the meetings.
  • Ensure to be free from the influence of drugs.
  • Assume confidentiality – all personal sharing within this Lab will be kept confidential and names of other participants will not be shared, nor will they be described.
  • Assume self-responsibility for your health – this Lab does not provide therapy or treatment.

Max. group size: 30

Time: Local Mexico Lab – 3-5 pm Central Mexican Time (Please check here to find the time in your location)

Dates: Nov 27, Dec 17 2020; Jan 8, Jan 28, Feb 12, Mar 5, Apr 9, May 7, Jun 4, Jun 25

Lab Team

Laura Calderón de la Barca
is an Integral-Intuitive Psychotherapist, Cultural Analyst and Collective Healing Researcher currently living in Mexico City. Her engagement with collective trauma led her to write in 2007 a pioneering PhD thesis in the form of a written psychotherapeutic session for her homeland, Mexico. She studies with Thomas Hübl since 2016, and is a Graduate of the Pocket Project Training. She does online therapy with people in English and Spanish since 2012, does presentations on psycho-education, and carries out Healing from Colonialism workshops with Indigenous communities in Mexico and other countries. In the Pocket Project she liaises between Thomas Hübl and the Graduates, and is in the Steering Committees for Research and Colonialism. She is part of the Collective Trauma Summit Host team, and is part of Thomas Hübl’s Assistant Team.

Gabriela Martínez
Psychotherapist with a master’s degree in Somatic Psychology from the California Institute of Integral Studies (USA). Specialist in the treatment of trauma, with more than 20 years of experience and practice in clinical and community settings, in various regions of Colombia and in the United States. Training in the Hakomi method of somatic psychotherapy based on mindfulness, in Sensorimotor Psychotherapy for the treatment of trauma and in EMDR. Graduated from the intergenerational and collective trauma integration training of the Pocket Project. Gabriela has a private practice with individuals, couples and families; she is a group facilitator; a teacher of trauma and mind-body approaches to psychology; and a spiritual seeker through ancestral practices. She is a co-creator and director of Corasoma (www.corasoma.org), a non-profit organization dedicated to working with social transformation processes, through integral, ancestral and contemporary approaches, in order to contribute to the healing of points of pain, conflict or trauma wounds of individuals, communities and territories, in her country of origin, Colombia.

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